Trabalho de Conclusão de Curso

Comumente, na literatura nacional, a adolescência é definida como o intervalo que vai dos 12/13 anos até cerca de 20 anos de idade. No entanto, a Organização Mundial da Saúde apresenta uma definição mais precisa, considerando esse período como compreendido entre 10 e 19 anos, 11 meses e 29 dias. Este é um período de mudanças no âmbito psicológico, físico e relacional, especialmente, no contexto familiar. A liberdade e a flexibilidade familiar, tendem a ser demandas expressivas nessa fase do ciclo de vida. Observa-se que os adolescentes apresentam três demandas básicas de liberdade: a liberdade de sair e escolher seus horários, a liberdade de defender suas ideologias e a liberdade de viver sua vida amorosa e profissional. Entender os significados atribuídos à liberdade para os adolescentes pode contribuir na condução de situações familiares e sociais, especialmente, para intervenções profissionais. Haja vista que as significações são pessoais, culturais, contextuais e relacionais. Nesse cenário, a presente pesquisa teve por objetivo identificar as significações de liberdade na adolescência, na perspectiva de estudantes do Ensino Médio de uma escola particular de Santa Catarina. Caracterizou-se como uma pesquisa exploratória-descritiva, de campo/empírica, qualitativa e transversal. Para coletar os dados foi utilizada a técnica de Grupo Focal e as perguntas foram apresentadas a partir do recurso digital Mentimeter, em um encontro. Os resultados foram compilados em três categorias de análise temática, a partir da Análise de Conteúdo de Bardin: definições de liberdade; diferenças entre meninos e meninas; e dificuldades encontradas na liberdade. A partir dos resultados coletados foi possível observar como os adolescentes significam liberdade, nessa fase do ciclo de vida, bem como os impactos das relações dos sistemas aos quais estão inseridos agregam nas construções dos significados, concluindo-se que no âmago do conceito de liberdade atribuído por eles, de forma mais significativa, foi o de poder realizar suas próprias escolhas sem julgamentos dos contextos familiar e escolar.